Betreuung im Kinder- und Jugendschutz Masterclass

Im Vordergrund steht die Vermittlung von Kenntnissen in Sozialisation, Entwicklungspsychologie, Heilpädagogik und Traumapädagogik sowie fundiertes Wissen rund um Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland. Hinzu kommen die Methoden und Instrumente des Coachings, der Supervision, der Intervision und der Beratung.

Entwicklung und Sozialisation

• Entwicklungspsychologie und Entwicklungsbiologie: Entwicklungsbereiche und Entwicklungsverläufe
• Entwicklungsaufgaben und Entwicklungspädagogik: Altersgemäßes pädagogisches Handeln
• Sozialisation und Lebensverlauf: Lebensphasen und Übergänge, Sozialisationstheorien
• Belastungen und kritische Ereignisse im Lebensverlauf: Entwicklungsrisiken und Sozialisationsprozesse aus Sicht der Sozialen Arbeit
• Sozialpädagogik der Lebensalter

Entwicklungspsychologische und neurobiologische Grundlagen der Heilpädagogik mit Kindern und Jugendlichen

• Die Bedeutung der Bindungstheorie in der Heilpädagogik
• Stresssysteme und heilpädagogische Arbeit
• Die Relevanz des Oxytozin-Systems für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
• Neurobiologische Korrelate von Missbrauch und Vernachlässigung
• Entwicklungspsychologische Modelle (Erikson, Piaget)
• Regulationsstörungen der frühen Kindheit
• Konzeption heilpädagogischer Interventionen

Seminar: Methodisches Handeln im Kinderschutz

• Um professionell im Kinderschutz handeln zu können, sind auch (!) Kenntnisse in Bezug auf konkrete Methoden, Verfahren und Techniken wichtige Elemente zur Ausgestaltung der sozialpädagogischen Einschätzungs-, Beratungs-, Hilfe- und Unterstützungsprozesse. In diesem Kurs wird eben dieses methodische Handeln im Kinderschutz thematisiert.

Supervision, Intervision, Coaching

• Thematische und theoretische Einordnung der Beratungsansätze
• Supervision
• Intervision
• Coaching
• Methoden und Instrumente des Coachings
• Besonderheiten der Beratungsansätze
• Beratungsansätze im Wandel der Zeit
• Einsatzgebiete und Besonderheiten
• Professionalisierung der Beratungsarbeit

Einführung in die Kinder- und Jugendhilfe

• Grundlagen der Kinder- und Jugendhilfe
• Aufwachsen im 21. Jahrhundert
• Das Handlungsfeld "Kinder- und Jugendarbeit"
• Das Handlungsfeld "Jugendsozialarbeit"
• Handlungsleitende theoretische Grundlagen
• Aktuelle Diskurse

Entwicklungspsychologie

• Grundbegriffe und Theorien der Entwicklungspsychologie
• Körperwachstum und Motorik
• Wahrnehmung
• Kognitive Entwicklung
• Sprache
• Emotionale Entwicklung und Entwicklung des Selbst
• Soziale Entwicklung
• Moralische Entwicklung
• Entwicklung im Jugendalter
• Junges und mittleres Erwachsenenalter
• Höheres und hohes Erwachsenenalter

Kinderschutz bei Kindesmisshandlung und -vernachlässigung

• Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung
• Risiko- und Schutzfaktoren für Kindesmisshandlung und -vernachlässigung
• Folgen von Kindesmisshandlung und -vernachlässigung
• Rechtliche Rahmenbedingungen im Kinderschutz
• Sozialpädagogisches Fallverstehen im Kinderschutz
• Hilfeprozesse gestalten
• Partizipation im Kinderschutz
• Kooperation im Kinderschutz
• Selbstfürsorge in der Kinderschutzarbeit

Grundlagen der Traumapädagogik

• Theoretische Grundlagen der Traumapädagogik
• Entstehung der Traumapädagogik
• Arbeitsfelder der Traumapädagogik
• Zielgruppen der Traumapädagogik
• Methoden der Traumapädagogik
• Die Fachkräfte in traumapädagogischen Kontexten