Pädagogische Assistenzkraft in Schulen mit Ausbildereignungsprüfung

Lernziele: als pädagogische Assistenz das Unterrichtsgeschehen unterstützenEinführung in das Online-LernformatBerufsbilder der sozialen Arbeit

• Anforderungen und persönliche Voraussetzungen
• Möglichkeiten und Grenzen sozialer Berufe
• Chancen und Risiken

Einführung in die Inklusionspädagogik

• Historische Entwicklung
• Situation in der Gegenwart
• Sonderpädagogische Förderung und Diagnostik
• Formen der Inklusion
• Aspekte des sozialen Lernens

Betreuungsfälle in der Schulbegleitung

• körperliche und geistige Auffälligkeiten im Überblick
• emotionale Auffälligkeiten und Verhaltensauffälligkeiten im Überblick
• Erscheinungsbilder und Sozialverhalten
• Unterstützungsmöglichkeiten

Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen

• Begriffsklärung: Migration, Zwangsmigration, Trauma
• entwicklungspsychologischer Referenzrahmen
• Zwangsmigration und Traumatisierung in der Adoleszenz
• die traumatisierte Familie
• Teilziele in der praktischen Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen

Unterricht vorbereiten

• Zeitmanagement im Unterricht
• geeignete Methoden für die Vorbereitung und Planung
• Unterrichtspläne im eigenen Spezialgebiet gestalten

Unterrichten in der Praxis

• gehirngerechtes Lernen
• Didaktik im Überblick
• Methodik und Formate im Unterricht
• digitales Lernen und Arbeiten

Kommunikation/Umgang mit Konflikten/Selbstverständnis als Lernbegleiter:in

• Kommunikation mit Kindern, Eltern und Lehrenden
• Gesprächsführung in besonderen Situationen
• Konfliktentstehung und Konfliktabbau
• Stressprävention und Lösungsstrategien

Vorbereitung auf die Ausbildereignungsprüfung

• Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen
• Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellung von Auszubildenden mitwirken
• Ausbildung durchführen
• Ausbildung abschließen

In dem Kurs wird neben den fachlichen Kompetenzen zusätzlich die Verwendung von KI-Tools in praxisnahen Arbeitsabläufen vermittelt (Einsatz von KI-Tools wie ChatGPT etc.).