Bildung für ältere Menschen

Im Zentrum steht der Bereich Geragogik: die Teilnehmenden lernen Bildungsangebote altersgerecht zu gestalten und auf die Bedürfnisse älterer Menschen abzustimmen. Dabei diskutieren sie verschiedene Lernorte sowie -felder und reflektieren die Rolle der Digitalisierung im Lernprozess von Senior:innen.

• Interdependenzen von Alter(n) und Gesellschaft
• Gerontologie als interdisziplinäre Wissenschaft
• Theorien des Alter(n)s
• Lebenssituationen älterer Menschen
• Exemplarische Interventionen im Alter
• Internationale Perspektiven

• Geragogik: Begriffliche und historische Grundlagen
• Bildung, Lernen und Kompetenzerwerb im Alter
• Lernorte der Bildung von und mit Älteren
• Lernfelder der Bildungsarbeit
• Bildung und Lernen von und mit Älteren in der digitalen Welt
• Bildungs- und Lernprozesse Älterer: Blick in die Forschung
• Planung und Gestaltung von Bildungsangeboten und Lernprozessen
• Bildungs- und Beratungsarbeit in weiteren geragogischen Handlungsfeldern

• Didaktisches Handeln auf Ebene des Lehr-Lern-Prozesses
• Teilnehmer- und Biografieorientierung
• Voraussetzungen für das Lernen im Erwachsenenalter
• Planung, Durchführung und Evaluation von Bildungsprogrammen und -angeboten
• Rolle als Lehrender
• Transferstrategien

• Das Seminar behandelt Themen und Herausforderungen der zielgruppenspezifischen Kultur- und Medienarbeit. Die angegebenen Themenschwerpunkte sollen im Hinblick auf die Arbeit mit einem durch die Studierenden ausgewählten Adressatenkreis ausgearbeitet werden. Eine aktuelle Themenliste befindet sich im Learning Management System.